王主任引导参与者深入探讨沙具的移动与移除。讨论首先聚焦于沙盘地形的变化：参与者C对A最初挖掘的河流进行了疏通改造，使原本静止的水域流动起来，并在河岸旁垒起一座小山；参与者D则将弯曲的河道修整为直线。王主任指出，这些地形变化象征着参与者不同的人生规划理念。她强调，规划方式本身并无好坏之分——C的改造体现了顺势而为，在原有的基础上进行优化，而D的变动则是希望河流变得更为平直流畅。
[详细]最打动人心的片段是小茉莉对刚刚讲述完自己童年被母亲责骂眼神瘆人的小叶说：“你的眼睛很美很亮，我喜欢你看我，你怎么看我都没事。”小叶潸然泪下。王主任从专业角度分析指出虽然小叶可能常被夸赞漂亮，但小茉莉的话之所以能直击心灵，在于其体现了“爱的五种语言”中的“肯定的语言”。
[详细]剧情从女主角在家办公的日常展开：她请求父亲降低音量以免影响工作，父母却贬低她的工作，抱怨女儿在家生活影响了父母的生活。随后女上司来电，严厉指责她回复信息不及时，工作效率低下。情绪低落的她下楼散步时遇到邻居，在交流中获得些许安慰。
[详细]
沪公网安备31010402334388
关于我们 企业服务 咨询须知 联系我们 管理登录
