个案：
一位30几岁的女士来咨询儿子的问题。她说，儿子孩子一、两岁时，父母疏于陪伴，基本是奶奶带的，奶奶个性木讷，话不多。而且，奶奶在小区里面多讲方言，所以，和周围的邻里，沟通也不多。
孩子个子偏瘦小，开口说话晚，语言表达总是较其他孩子差一些。孩子除了喜欢看书、听话，也没发现有什么其他优点。
女士和丈夫感情较好，但性格也属于话不多的那种。
妈妈说孩子吃软不吃硬，就是说不得。比如，吃饭时，妈妈做了菜，有些孩子不愿意吃，妈妈会跟孩子讲道理，孩子要哭时，妈妈说，能不能生气，能不能哭？
儿子4周岁，上幼儿园两年了，胆子还是很小，不敢跟陌生人说话，女士说，想咨询下做父母的要怎么引导他？
亲子教育咨询师分析：
我们最早的人际交往是从父母或者最早的客体关系当中学到的，不多话的父母，往往也会滋养出话少的孩子。当然，本案例中的孩子所表现出的人际互动时的胆小，更多的是从奶奶身上学到的，或者说，从奶奶身上没有学到积极、主动的互动模式。
另外，家庭中的沟通都很少的情况，也没有给孩子的沟通提供一个可以学习的土壤，或者从小就没有这样一个氛围。
孩子和奶奶的情感疏离，妈妈的陪伴也相对较少，孩子未形成稳定的安全感。
另外，在母亲与孩子的互动中，发现孩子的有些情感是不被允许的，比如，不能生气、不能哭。情绪是我们自身表达一部分，比如，哭泣，可能是一种伤心或委屈的表达，这种表达的被允许，在孩子的成长过程中，是多么的重要啊，常常见过，很多人，他们对自己感觉不能觉察甚至麻木，有时，我在想是不是，他的童年早期，他的情绪表达就是被禁止的。
情绪表达的被限制，这也在一定程度上，强化了孩子的胆小和不安全感。
所以，这个妈妈要怎么引导呢？
首先，要允许孩子有情绪，并允许孩子去表达。
其次，对于孩子的主动行为，多鼓励和肯定，要给孩子传达这样的信息，你这样做是对的，是值得肯定的，这是孩子迈出表达或者交往阻碍的第一步。
再次，妈妈尽可能的去陪伴，因为最早最安全的交往是从和父母，尤其是妈妈开始的。
总之，对孩子不限制，我们给到孩子的是一股鼓励和推动的力量，当孩子感觉到害怕时，我们要让孩子感觉到，妈妈就陪在你身边！
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室（心灵花园） 心理咨询师圆玉原创
