7月3日，昆明市北清实验学校举行了一场小学生论文答辩会。据了解，该校是云南省首家开展小学生毕业论文答辩会的学校。论文答辩内容包含保护生态环境的重要性、短视频对小学生的影响、中国女子服饰变迁探讨、秦始皇的功绩对中国历史的影响等。此事引发网友讨论，不少网友认为用论文答辩方式过于成人化。对此，教体局回应称，每个学校都有不同的发展方向，培养不同类型的学生，论文答辩会是该校根据学生个性化发展需求做的，也是经过家委会统一讨论提出开设的。
身处内卷时代之下的学生，竟然在小学阶段就开始了论文答辩这一本应在大学阶段才会接触的事，是偃苗助长，还是变相攀比，还是培养人才？
有网友认为小孩应该是单纯快乐的，而不是老气横秋，过于早熟对孩子没有好处，还吐槽说幸亏出生早，否则可能连小学都不能毕业了；还有一种声音是若真是孩子一个人完成的，则过早接触社会调研、社会实践或是学术研究，或许能增长孩子的见识，拓宽知识面，培养锻炼学术研究能力，但若孩子只是一个台前的表演者，背后是父母之间的较量，则与设立的初心背道而驰，可能影响孩子的价值观，不利于人格的健康发展。
童年期的小学生的认知发展处在具体运算阶段，以及具备了对外界事物进行初步形象思维对加工能力，思维容量以及对外界事物的感知能力都得到很大程度的提升。从心理社会性发展来看，童年阶段的儿童面对勤奋与自卑的矛盾，学校和家庭教育的核心是帮助孩子形成较好的学习习惯，陪伴孩子参与家务劳动，以此为基础促进孩子勤奋感的发展。学校的教育应缺乏思维的训练，从小培养观点作为思维的依据，而非客观事实作为出发点。多数都是传授知识，没有教给孩子从不同的角度理解知识、挖掘知识背后的内在原因。在这种情况的作用下，孩子对知识的态度要么全盘接受，要么全盘否定，不会质疑、不会推理。而过早接触过多的民族文化、社会文化等，会形成小人说大人话，小大人的思维模式，一定程度上可能导致僵化固化。
不可否认，该校论文答辩的内容涉及生态环境、当代社会、历史等，一定程度上能拓展学生知识面，但脱稿论文答辩的形式还值得探讨和商榷，内卷时代之下能否继续快乐教育依旧值得教育部门和父母监护人的思考与取舍。
心理学专业实习生：储佳忆 撰稿
