11月27日晚上19：00，心潮·心灵花园每周一期的专业督导准时开始。本次汇报案例的心理咨询师是吉晓丽吉老师。
案例详情如下：
一位妈妈带着她的孩子来寻求心理咨询师的帮助，要求孩子能够去上学。在简单的沟通之后发现孩子在学习上有严重的偏科迹象，文科好过理科。也因为这个原因，孩子在学习上有了很大的挫败感。他觉得考试成绩不好会是一件很丢脸的事情。
孩子的妈妈发现孩子食欲下降，没有精神之后，主动辞去现有的工作，在家陪伴孩子。
心理咨询师督导的问题是，如何把控该案例接下来的咨询方向。
对此，心理专家顾歌老师引出了动机，压力，效率之间的成果。当个体的动机和压力超出他本身所能承受的范围，个体所能产生的效率就会降低很多。也就是说动机过高会导致个体处于奔溃的边缘。在心理咨询过程中，适当地为求助者减压，通过安抚让求助者恢复常态。
另外在孩子所处的人际关系中，接触最多的就是她的母亲，让母亲和孩子的目标达成一致也是心理咨询中不可或缺的一环。
让每个参与专业督导的学员发表自己的感受是顾歌老师课堂上经常会有的互动形式。
在座的学员在自我陈述的过程中，对心理咨询以及相关的技术有了更深刻的认识，大家一直认为，心理咨询中的实践和理论是同等重要的。
