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人际交往

学校教育可以让学生反教家庭(一)

2015/4/1 15:02:50 编辑:心灵花园
  心理专家说,从中国传统文化可以看到中国父母在教育中地位,这和生活中中国父母常常以高高在上的姿态与孩子沟通相一致,不同的是中国父母并不是遵循传统文化才这样的,只是父母认为只有这样才能树立在孩子心中的威信,也或许是他们找不到更好的方式与孩子相处。在传统文化的道路上行走已有一段时间,或多或少也有一些收获,学得越多,便信得越多,然而昨天所见却让我有了另外的想法!
  2015.2.14,众所周知的西方情人节,充满浓情蜜意的佳期,玫瑰花漫天要价,玫瑰花瓣也满天飞舞。公交上,一个戴着眼镜的小男孩和他妈妈一前一后地靠窗边坐着,由经一个站台时,一个抱着小孩的女人在小男孩妈妈的呼唤下来到她身边,男孩妈妈顺势将手中的包扔向后座的小男孩,然后接过女人手中的小孩逗玩起来。
  男孩妈妈抱着朋友的小孩不再喜手里的一支黄玫瑰,便折了几片花瓣往车窗外扔去,后座的小男孩禁不住喊道:“不要往外扔。”男孩妈妈的朋友笑了笑,男孩妈妈回道:“不往外扔我往哪扔?”小男孩说:“你捏在手里啊。”过了一会,男孩妈妈的朋友拿起剩下玫瑰花瓣和枝折了几下,便毫无顾忌地朝车窗外扔去,小男孩见状,用略带请求却更响亮的声音喊到:“叫你不要往外扔呀!”可是男孩妈妈和她朋友完全没有理会小男孩,继续开始她们女人之间的家常。
  心里有些刺痛,试着猜想这样的事件会给孩子带来什么样的影响。是一如既往地讲文明?还是随大人逐流?暗自祈祷不要给小男孩带来心理创伤。忍不住偷偷观察小男孩,七八岁的光景,戴着眼镜,显然一副小博士的模样,然而让人心痛的是,小男孩眉头紧锁,似乎在思考很沉重的问题,观察了一路,始终不见那眉头锁住的阴云散去,这该是怎样一个多愁善感的的孩子啊,他的愁他的感到底来自何处?是家庭?还是社会?不得而知。
  本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导,在心理咨询领域有独特见解,其发布文章的观点为个人观点。
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