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学生园地

受益终生的爱情谏言

2014/5/14

  小学和初中时期家长的“围追堵截”、“三令五申”把孩子们的“恋爱萌芽”扼杀了;因为孩子们自身的心理和生理成长还没有那么成熟。但是,到了高中时期,学生逐渐“翅膀硬了”,生理成熟了,他们就开始冲破这些阻力,不惜一些的跟异性交往。    “如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去....。.而是做一个出色的人,以后的以后可能还有别人爱她(他),你所要做的就是把别人比下去!”重庆育才中学...


我在心灵花园做的第五次公益心理咨询

2014/5/14

  妈妈说现在规定云云在10点前结束作业。如果还有一些没有完成的背诵和朗读的作业,会让云云在第二天早上完成。适当的调整孩子的学习计划和习惯对改变孩子的拖拉很有效果,我和他妈妈的看法一致。    来访者: 萧萧母亲及萧萧本人    咨询时间: 10月26号 19:00 – 21:00    咨询设...


我在心灵花园做的第一次公益心理咨询

2014/5/14

  来到咨询室,我问萧萧是让你父母先咨询还是自己先咨询,萧萧说先让父母咨询,(这里可以看到他和父母的关系还是挺和谐的;后来,我知道,他还出于一个目的就是多玩一会儿.)    心灵花园的公益心理咨询接待了三个小学生,心潮心灵花园很重视公益心理咨询的质量。特意安排两个专家和一个资深咨询师作为三个督导老师,跟踪咨询的全过程。我的督导老师是徐...


你有开学恐惧的问题吗?

2014/5/14

  不少患上“开学恐惧症”的中小学生很多都是个性好强、追求完美,再加上大都成绩优秀,尤其是进入毕业班承受升学压力的,开学前往往会产生紧张、焦虑情绪,有的人注意力无法集中,拿起课本却读不进去,有的会产生自卑心理,认为自己一无是处。    不难想象,在家长溺爱中享受无忧无虑的假期生活的孩子,在游乐嬉戏方面花费了过多时间的学生,必然会耽于学习。事实也正是如此,许多孩子由于暑假作业未完成、对新学期紧张、...


妈妈爱的不是我

2014/5/14

  我无所适从,无论我做什么,妈妈都不认可。我无数次的在心中呐喊:妈妈、你爱的不是我!而是我的优异的学习成绩,以及别人羡慕的语言和目光。    我今年16岁,读高中了,是住校生。为什么住校呢?因为我实在不愿意回家!你听了我的故事,相信你和我的感觉是一样的。    周末,当我决...


孩子的路需要他们自己走

2014/5/14

  应当说,孩子的成长、成熟,父母付出的心血最多,但父母的努力无论如何也取代不了社会这个大课堂。孩子,只有独自放飞,才能学会与人相处所需的宽容和忍让,学会自律和坚强,从而发展出完善的人格。对于陪读的父母们来说,适时地选择退出,对孩子的成长可能要更好。    面对越来越多的陪读现象出现在大学校园,人们不禁提出疑问,家长陪读真的有必要吗?    家长陪读,不外乎孩子自立性差,自制能力不强等理...


让孩子在实践中成长

2014/5/14

  心理学家们发现:感觉是人最基本的心理现象,通过感觉我们才能获得周围环境的信息,并适应环境求得生存。大脑的发育,人的成长、成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础上的,丰富多彩的外界环境是智力和情绪等心理因素发展的必要条件。    人的感官每天都在从外界获得各种刺激和信息,这种活动就是感觉。感觉虽是一种简单的心理活动,却十分重要,它使人们了解外界事物的各种属性,从而保证机体和外界环境的平衡。...


读顾博士“刀刺母亲被刑拘及解析”有感

2014/5/14

  刀刺母亲的案例,儿子在事前一定有征兆,但是只要孩子能坚持学习,就万事大吉,家长不会重视和过问。我曾经在心灵花园网站上用文字接待一名日本留学生,他说考试没过,想自杀,他父母的希望就是让他出人头地,他不敢把考试不好的消息告诉父母。    中国素质教育喊了几十年,也搁浅了几十年。刀刺母亲的中国留学生绝不是个案,报刊网络可见倪端;但为什么总不能引起社会和家长们的重视呢?原因有五:  ...


11岁的儿子正常吗?

2014/5/14

  人们习惯把自己认为好的东西强加给孩子,内心的假定是孩子不知道什么是好。这样的做法可能让孩子在一个局部获益,避免了幼稚的错误,但从整体上看,却压抑了孩子自己的思考能力与选择能力,失去在挫败中成长的机会。    来访者询问:    我儿子今年11岁,上五年级。按理说,五年级是比较紧张的,可他好像对什么都无所谓。而同龄的小孩都很有自己的主意。有...


如何鼓励孩子?

2014/5/14

  如果孩子觉得自己哪里长的不好看,先问问他,是不是在和谁做比较。然后可以同他讨论,看看能不能帮他。如果孩子觉得自己不如同伴高大,可以告诉他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一点,可以鼓励他多去打打篮球,学习游泳。    如果孩子觉得自己哪里长的不好看,先问问他,是不是在和谁做比较。然后可以同他讨论,看看能不能帮他。如果孩子觉得自己不如同伴高大,可以告诉他各人有各人漂亮的地方,如果...


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