从前有一个人，因为经商赚了很多很多的钱，为此他给自己准备了很多很多的仓库，以便囤积自己的货物。商人分别在ABC三个个仓库中放了一些没有熟的水果以及一些已经熟了的苹果。一段时间之后，商人打开仓库，发现，本没有熟的水果，在不知不觉中就熟了。商人觉得这很奇怪，于是对3个仓库的环境做了比较，发现在湿度，温度和空气的作用完全不同的情况下，怎么会同时出现，将水果催熟的现象呢？原来是仓库里放着的苹果散发出的乙烯有催熟的功能。
心理咨询师认为，这个故事的心理学意义在于，环境对于一个人重要性。
心理学家曾做过观察，一个土生土长的中国孩子，和一个在国外长大的中国孩子，他们的语言天赋是完全不同的。儿童心理咨询师认为，孩子的语言发育最佳时期在0-3岁这段时间。孩子的布洛卡区，也就是语言运动中枢最发达的时候。给予孩子良好的语言学习环境，可以让他们拥有超人的语言天赋。从亲子教育的角度分析，环境对人的作用的确很大。然而环境是由人组成的。当大环境不能被改变的时候，人就要自发地创造环境。这样的人是主动的人，这是能够创造奇迹的人。
在开篇的苹果催熟其他水果的现象中，这其他的水果就好像是被置放在环境中的孩子，苹果好像是主宰环境的家长。
当环境与人完全契合的时候，就是奇迹发生的时候。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创
