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亲子教育

心理治疗中的依恋——婴儿的作用

2016/9/23 9:00:00 编辑:心灵花园

  婴儿的个体差异在安全型依恋发展中的作用是什么?婴儿的气质对安全型依恋的发展不是最主要因素,研究显示对母亲和父亲的安全型依恋是互相独立的,其依恋模式随着养育方式的改变而改变。确实依恋研究的许多发现均强调父母亲的照管方式决定婴儿的安全型。除了已经介绍的事例,心理学专家发现婴儿在出生后第一年的最初的激惹性和哭的数量之间没有关联性,但是母亲对最初婴儿哭的反应和之后婴儿哭的次数明显减少之间有明显的关联。易激惹的婴儿不会制造一个持续激惹的母亲,但是却会被负责任的母亲安抚下来。 
  然而,从统计学中得出的概念,在个案中使用可能会发生误导。依恋研究是在正常、健康、足月的婴儿样本中进行的。婴儿的行为对母亲的作用可能在婴儿发育过程中诸多危险因素中较大的一个。 
  随着依恋研究的扩大,婴儿的作用可能将被更多的进行研究,并且已经有研究报道有阳性发现。例如,新生儿追踪人脸的能力与安全性依恋高度相关,如果一个照管非常困难的新生儿很可能发展出不安全型依恋。  
  儿童依恋模式具有逐渐变成自己的属性。虽然家庭环境对儿童会产生持续性影响,依恋模式的持久性最终变成自身调节。因此,婴儿构建的世界模式能够使他了解事物,预测未来和计划行动。因为关系的工作模式是通过相互交往得到发展,儿童会内化关系的2个方面、即父母亲的工作模式,和自我的工作模式。例如,如果儿童体验到可信赖的负责的照管,他会构建自己的工作模式是有能力的和可爱的。如果他体验到的是被拒绝,他构建自己的工作模式将会是不值得获取帮助和无价值的。   
   如果一种关系要达到最佳状态,每一方必须有可靠的工作模式,并且根据他们之间的交流情况可以不断的修正和更新。安全型和不安全型依恋母婴之间的直接交流有非常明显的差异。安全型依恋两者间有较多的眼睛对视、言语、情感表达、共同分享玩具。这种区别在婴儿处于应激状态时更加明显。安全型婴儿仍然会直接向母亲表达他们的愤怒、恐惧和要求。而回避型婴儿只有在很满意的时候才会进行直接交流。  一项长期追踪研究显示,5岁前是安全型依恋的儿童,在6岁时可以和母亲进行自由自在的交谈,话题非常广泛,包括个人事情和情感表达。而回避型依恋的儿童在6岁时,话题非常有限,并且避免个人事情和情感表达。 
  这种交流障碍说明是防御策略的运作,排斥防御被认为是对巨大的精神痛苦或心理冲突的反应。当依恋对象习惯性对儿童的寻求安全的依恋行为嘲笑、误解对父母亲的爱引起的拒绝行为,否认孩子对依恋对象的焦虑、愤怒和爱的情绪时,儿童会产生心理冲突。在这种情况下,孩子采用的排斥防御,即,不意识“坏”的,不可爱的父母工作模式,而只对有“爱”的模式保持通路。
  儿童在寻求安全努力中受到挫折时,除了使用防御策略外,儿童的自我模式也深受母亲的对其感知方式的影响。孩子不被母亲认识到的特性易于被自己忽略。通过这种方式,儿童人格的主要部分可能被分裂并且不能被整合。如果母亲错误赋予儿童本身并不存在的意图和情绪时,情况会更复杂。 
  当父母亲的概念与孩子的实际经历相抵触时、个人的情感和记忆的排斥性防御作为保持安全依恋的方法出现,因为其使孩子以好的形象看待依恋对象,将会产生严重的精神冲突。婴儿恐怖可以被理解成为对依恋对象保持安全关系的一种方法,孩子将由父母引起的恐怖归因于外部事物的关系。
  本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导,在心理咨询领域有独特见解,其发布文章的观点为个人观点。

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