人的双手上有十二条正经脉的 86 个经穴和 224 个奇穴，手部集中了与体内所有器官均有关系的穴位。手掌联结着人体的前部、手背联结着人体的后部各种器官，因此身体内部有无异常都可由经、穴传递给手的各部位。大家的手掌都不一样，各有各的特点。
心理游戏名称——比较手掌找差异
心理游戏目的：让儿童了解自己，懂得每个人都有自己的特点，并接纳自己喜欢自己。
心理游戏方法：让儿童观察自己和同伴的手，找出不同的地方，再小组讨论。教师引导儿童懂得世界上没有完全一模一样的东西，每个人都有其独特的地方，我们要接纳自己与别人的不同，并喜欢自己的不一样。
手掌的温度、纹路、力度都有差别，但手的作用是一样的；让孩子们在游戏中懂得分析和了解事物。
儿童是学知识，学待人的时期，把握好儿童的初期教育，会给孩子创造一个更加优秀的人生。培养儿童形成良好的行为、生活习惯，形成一种有益于心理健康的心理定势或反射，包括个性心理品质、情绪情感、社会适应等方面，可以用情境教育对其心理问题实施有效干预，通过行为问题的矫治与游戏矫治。
心理游戏名称——凑钞票
心理游戏目的：通过游戏巩固儿童对一元和五角人民币的认识，体验合作。
心理游戏方法：把儿童分成几个小组，自由选择扮演一元或五角钱，教师说出要凑的钞票的数目，儿童快速组合，凑成相应钱数的儿童组获胜。
心理专家观点
儿童自我意识强烈，不会考虑别人的需要，很少关心他人，与他人不能和睦相处；只注重自己利益的得失，从不考虑他人的利益。现阶段的儿童大多是独生子女，他们在家庭中享有特殊的地位，在与同伴交往的过程中以自我为中心就成为一个更加严峻的问题。那么，同伴间的玩耍、心理游戏是儿童练习交往技能的关键时机。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
