模仿是最原始的学习状态。日本猕猴会把番薯放到水里洗去泥沙再吃，别的地方的猕猴并不会，因为没人做给它看;而如果有一只猕猴这样做了，别的猴子就会跟进。所以，动物的模仿学习能力几乎是天生的，而人类尤其是个中高手。
研究者已在人类大脑中发现有镜像神经元，专司模仿。古人说“上梁不正下梁歪”，现在已经看到大脑的神经机制，模仿的学习方式在心理学上属于内隐的学习，神经储存的方式与地点都与外显的学习不同，这就是为什么中国人说“江山易改，本性难移”的道理。很多习惯是根深蒂固的，即使病人得了失忆症，把外显记忆都丧失了，但内隐的还保留着。因此，如果我们希望孩子以后对我们孝顺，我们自己就必须孝顺父母，这种身教的力量是言教所无法取代的。
有一位朋友很烦恼，说她读初中、正在青春期的儿子对她讲话不礼貌，进出不打招呼，无视她这个母亲的存在。她为此而感到痛苦万分，央求我与孩子谈谈，于是我约了这个孩子出来喝下午茶。
想不到，这孩子说到母亲时，口吻竟是非常不屑，他说母亲说一套，做一套，表里不一。客人来时亲热得不得了，客人一走立刻数落人家的不是……听到这里我非常惊讶，没想到这孩子把父母平日的一举一动都看在眼里，长大后有了自己的价值判断时，便开始看不起父母。当孩子行为叛逆，而父母想要管他时，他就会表现出“你也不过如此，不配管我”的态度。很多父母教育孩子的方式是“说一套，做一套”，曾有一个孩子对我说：“我爸叫我不能做的事，他自己都在做。”
心理咨询师点评：孩子在平日生活中透过观察与模仿形成所谓的“无意间学习”，这种学习与课堂中特意的教学不一样，它会直接影响到孩子人格的成长。在现今社会，光用拳头、棒子管教孩子已经行不通了，父母必须以身作则，赢得子女的尊敬后才能产生教诲的作用。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
