1.寻找机会让孩子看到全新的自己
7岁的凯凯写作业经常有各种各样的小错误，写字少写了笔画，算数少写一个零，考试加法看成减法等等。老师都说凯凯很聪明但就是粗心，妈妈在家也常常说凯凯太粗心，甚至有时因为粗心而教训他。有时当着凯凯的面，凯凯妈妈也会对凯凯爸爸和其他亲戚朋友抱怨凯凯粗心的毛病。久而久之凯凯粗心马虎成了人所共知的事情。当凯凯妈妈了解到“自我实现预言”明白贴标签对孩子的害处后决定做出一些改变。一天妈妈检查凯凯作业时发现凯凯这次作业没有任何粗心的错误。于是及时表扬凯凯说：“凯凯很细心，作业都写对了！”
2.创造机会，让孩子另眼看自己
凯凯妈妈决定撕掉凯凯粗心的标签，于是决定创造机会让凯凯认识自己。这天，妈妈要带凯凯出门买东西，出发前她问凯凯：“现在外面小偷很多，凯凯觉得妈妈是把钱放在钱包安全还是放在口袋里更安全？”凯凯认为放在钱包安全。于是妈妈按照凯凯说的拿了一个钱包。她又对凯凯说：“今天我们要买很多东西，要是买漏了怎么办？”凯凯想了想建议妈妈写一张便签，于是母子两人一起商量着写了一张便签。买完东西回来后，妈妈真诚的对凯凯说：“多亏了凯凯细心，我们今天才能把所有该买的都一次性买回来！”凯凯不好意思的红了脸。
3.让孩子无意中听到你对他的正面评价
经过几次努力后，妈妈发现现在凯凯粗心的错误似乎少了一些。为了进一步强化凯凯的行为，妈妈又想了一个主意。凯凯在房间写作业，妈妈故意在离房门口不远的地方大声跟凯凯的奶奶通电话。在电话里，妈妈表扬凯凯最近很细心，作业总是写完后再检查一遍。另外，因为他的细心，给了妈妈不少帮助。晚上吃饭的时候，凯凯吃了很多，很高兴的样子。
4.以身作则
妈妈要带凯凯去奶奶家过节，出门前妈妈带着凯凯仔细检查了家里电源、燃气、水龙头，关上所有窗户，检查好要带的物品，才锁好门离开。
5.记住孩子那些特别的时刻
在去奶奶家的路上，有人被小偷偷了钱包。妈妈对凯凯说：“上次因为凯凯的细心提醒和准备，我们顺利买了所有想买的东西，并且钱也保管的好好的！”
6.当孩子又按照原来的方式行事时表达你的感觉和期望
凯凯很长一段时间都很少犯粗心的错误了，但最近做作业又开始有些小差错。妈妈对凯凯说：“前一段时间凯凯每次做完作业都有细心检查，妈妈真的很开心。可这两天凯凯似乎做完作业没有检查了，我觉得很难过。”
如果你也为你的孩子贴了标签，不妨试试凯凯妈妈所用的方法。效果如何欢迎大家与我们讨论。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
