父母要做表率，明确自己的身份和责任
少让老人带孩子.目前中国很多家庭的孩子，都是交给爷爷奶奶或姥姥姥爷带，父母在外地工作或者到周末才去看看孩子。“这就是身份混乱”，庄文浩说，照顾孩子是父母的责任，如果把这种责任转交给了爷爷奶奶，那就是未做份内之事。爷爷奶奶对孙子来说，他们的“身份”不是父母，所以他们不应该承担照顾孙子的主要责任。
其实这是一个很简单的道理，但许多中国父母都十分忽视，从没想过，孩子在这种“身份混乱”和责任混乱的环境中长大，他自己又如何建立一种正确的“身份观”和“责任观”。
“父母都可以不承担身份内的责任，又怎么能让孩子明白‘身份’的涵义呢？”庄博士说。 建立孩子“身份观”和与之相应的“责任观”，实际上就是给孩子划定与之年龄相对应的界限，让他明白自己的年龄和身份，哪些事能做哪些事不能做。这对于孩子来说是非常重要的。 “这个界限，就像是楼房的窗户，如果你不关上，孩子真的会从这个窗户往外跳，因为他不知道外面是楼高10层的危险。”庄博士说。
父母必须在孩子面前做出表率，用自己的行为来告诉孩子身份与职责，让孩子明白自己的责任。这样，孩子就会知道，学习不是为了父母，而是自己作为“学生”的本分。
他爱打篮球，在家只看体育频道 只看培养兴趣的电视节目
庄博士的儿子看电视也是被管制的。电视是孩子获取知识的途径之一，但这个途径往往会不分糟粕，无论是否适合孩子，一股脑儿全部展现在孩子眼前。面对电视，家长需要做的，就是帮助孩子进行取舍。
庄文浩说：“我儿子很少看电视的，就算看电视，也是看看体育节目。”庄博士从小就培养儿子一些有益的爱好，比如打篮球，所以他儿子最喜欢的就是体育频道，不良电视内容就没机会侵入他的眼球了。
此外，庄博士的儿子在一所国际学校念书，学校每天会将筛选后的电视内容如新闻、纪录片、科学探索等节目播给学生看。这样就不用担心他们被“少儿不宜”的内容影响。
严格管理电脑 控制上网时间
上网要打申请报告
庄博士认为，网络对孩子的影响力是非常可怕的，所以他有一整套严格的上网制度。
首先是对电脑的管理，电脑放在上锁的书房里，而且电脑设有两级权限密码，一级权限是只能打字，二级权限是可以上网。
儿子每次要使用电脑前都必须向爸爸提出“书面申请”。申请内容包括使用理由、内容、时间、几级权限，得到爸爸的批准后才能使用电脑。
监督执行也很重要。申请的时间一到，无论作业是否做完都要关机。“这是让孩子从小就学会高效率地学习，如果他因为聊天、游戏耽误了做功课，他就必须承担后果。”
刚开始时，对于这项规定，儿子也有意见，庄文浩就郑重地告诉儿子：每个国家都有自己的法律，咱家的法律就是这样。你如果不服，可以申请“移民”，但批不批由我决定。
找答案的过程最重要
写作业要做好计划
陪孩子写作业，是许多家长最发愁的事，先是催，然后陪着、检查，实在不行就亲自上阵帮孩子写。这一点，庄博士也有办法，就是每天只看儿子的“计划本”，然后抽查计划完成情况。
学校专门给学生有一本“计划本”，每节课后布置的作业，都会登记在这个本子上。庄博士每天就是对照计划本看儿子的完成情况，如果没完成，他会问儿子为什么没做完，是不会做还是忘记了。
如果是忘记了，他也不会责骂儿子，因为“健忘是孩子的生理结构造成的，他们的大脑还没发育完全，丢三落四是正常的，但是要提醒孩子把忘记的作业补写在计划本上,然后按时间完成。”
如果是不会做，他会告诉儿子：不会做没关系
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