近日，复旦大学沈奕斐副教授被家长恶意举报事件引发全网热议。在本期的心理沙龙上资深
心理咨询专家王主任带领大家深入拆解这一事件，揭开了过度举报行为背后不为人知的心理根源。
沙龙首先回顾了事件的完整经过：今年3月，复旦大学社会系副教授沈奕斐在直播连麦中，遇到一位妈妈声称女儿遭遇校园霸凌。沈奕斐明确判断这是儿童间的正常摩擦而非霸凌，指出家长陷入了“受害者逻辑”，并建议其调整认知。在未得到认同后，家长对其进行了长达两个月的举报。5月20日，复旦大学公布调查结果，认定所有举报均不属实，不予任何处分。
参与沙龙的成员普遍认为，这位家长的核心诉求并非解决问题，而是一种道德绑架。她想占领舆论高地，将自己塑造成“为孩子伸张正义的受害者”。这种行为模式并非个例，在教育、医疗、公共服务等领域都广泛存在。
王主任一针见血地指出这位恶意举报的家长很可能存在一定的人格问题，而人格问题的形成大多与原生家庭密切相关。如果一个人在成长过程中，看到父母通过指责、抱怨、哭闹等方式获得了利益，就会形成“会哭的孩子有奶吃”的认知，并将这种模式延续到成年后的人际关系中。
王主任强调虽然原生家庭对人的影响深远，但并非不可改变。改变的唯一前提，是当事人能够认识到自己的问题，并愿意主动寻求改变。如果一个人始终坚信自己的行为是正确的，那么任何外部的帮助都难以奏效。就像
强迫症患者，要想改变强迫行为，首先要意识到自己的行为是不健康的，其次，他们愿意按照咨询师给出的方案付诸行动。
谈及强迫症，王主任指出了目前心理咨询行业存在的一个明显误区，主流培训体系往往教导咨询师“让来访者接受自己的强迫行为”，但她认为这种方法治标不治本。强迫症的本质是反复思考和实施一些没有意义的想法和行为，最好的治疗方法是将无意义的行为和想法转化为有意义的行为和想法。
她分享了一个印象深刻的案例：一位严重的强迫症患者总是会陷入负面联想中无法自拔，比如看到“马”字就会想到“马失前蹄”，并认为这会给自己带来厄运。王主任没有直接纠正他的想法，而是教他用成语接龙的方法转移注意力。当他开始纠结负面词汇时，就立刻进行成语接龙，将思绪从负面联想中拉出来。这种简单有效的方法在短时间内就缓解了他的症状，但遗憾的是，他后来没有坚持下去，最终功亏一篑。因此王主任再次强调，所有有效的心理咨询都有一个共同的秘诀：照做。很多来访者希望不付出任何努力就能解决问题，这是不现实的。
这场沙龙没有停留在对单一事件的评判，而是为我们打开了一扇窥见人性深处的窗口。那位举报家长既是伤害施加者，也是原生家庭生存模式的囚徒，但原生家庭的烙印并非宿命，唯有承认自己的局限，并一步一个脚印地去践行改变，才能走出心理牢笼，活成自己人生的主人。
心理咨询师 朱俊彦 撰写
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