本期的专业督导所讲述的是一个上初二，14岁女孩的个案。这个女孩叫小木。
小木的学习成绩在班级里算是优秀级别的。只是自己生活上的一些行为让她自己也不能接受。在家里，很多被占据过的地方，都会让小木觉得不干净。直到最后，她可以在家里活动地方只是书桌的一角。对于用过的东西都要用水洗过才算干净。家里虽然有电脑，但是从来不上网。每当自己在镜子中看见自己的时候，都会觉得镜子里有鬼，以至于上厕所的时候都不敢一个人，要奶奶陪着。
这次会来到心理咨询室，是她恳求奶奶，希望通过心理咨询对自己有一些改变。
小木的父母在小木4岁的时候离婚了，离婚原因是双方的情感破裂。之后，父母有各自成家，有了自己的孩子。小木内心的孤寂没有人懂，陪着她的只有奶奶。咨询师督导的问题有二：
第一，对于小木的情况是不是已经到了精分的程度；
第二，小木是否可以搬到妈妈那里，和妈妈同住。
对此，心理专家顾歌老师就心理咨询师提出的两个问题进行探讨。
顾歌老师就小木的生存环境，家庭教育，以及知，情，行，意，能7各方面进行探讨初步判定，小木是有精分的倾向的。而造成小木现在这种心理状况的主要有两方面，分别是家庭系统中父母的排位缺失以及社会系统中，小木并不成功的人际关系。
随着小木年龄的增长，和奶奶在一起是家庭排列无序的表现并不利于小木的健康成长。
那么作为心理咨询师，找到小木的妈妈，和她进行思想交流。如果妈妈愿意在之后的日子里抚养小木。另外要给小木希望。解决可以解决的问题，释放不能解决的问题。是心理咨询的核心价值。
