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咨询师杂谈

初中生交往的特点

2018/3/20 9:00:00 编辑:心灵花园

  涓流今年初三,按理说,初三是很紧张的一学年。可是涓流因为在放学之后,认识了一群她认为很好的朋友。他们总是在放学之后出去玩。每当在外流浪的涓流回家之后,逃不了的是妈妈对她的唠叨。妈妈总是叮嘱,初三了,要中考了,要以学习为重,不要因为一些无聊的社交,耽误了自己的前程。妈妈的话,涓流根本听不进去。她好像是鬼迷心窍了一般,就是愿意和自己在校外结识的朋友一起玩。就这样他,她的成绩已经突破了她母亲可以接受的临界点。最后学校劝阻涓流还是退学吧。涓流在没有参加中考的情况下退学。现在是社会上的无业游民。想想,一个不满18岁的女孩,可以在社会上做什么呢?就算是真的要工作,又有哪家企业会真的聘请她呢?
  涓流退学之后的很长一段时间里,她还是和她所谓的朋友在一起吃喝玩乐。可是时间长了,她也会觉得这样的生活是索然无味的。当她意识到这一点的时候,她已经成年了,是一个18岁的大姑娘了。她在回学校和找工作之间徘徊不定。最后在她妈妈的引领下,前来心理咨询室接受心理咨询。
  从心理学的角度出发,心理咨询师认为,初中生的交往是充满迫切性的,在初中这个年龄段,他们迫切地想要通过与他人的交流来表现出自己独立的一面,同时初中生的交往又是开放性的,就像案例中的涓流,她交往的对象不会仅仅局限于学校,她会将视角展向社会。就交流的开放性来说,有好也有不好。好在可以扩展个体的视野,增强个体对事物的判断,不好的地方体现于对于朋友的质量不能够有很好的保障。
  对此,心理咨询师认为,初中生在人际关系方面还是可以通过先培养自己对事物的好奇心,幽默感为主要条线。当自己的层次提高到一个高度之后,所吸引过来的人也会是优秀的。
  上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创

 


 

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