我们在学校上学的时候都会碰到一类人，他们会有同学和他们一起玩，但是只要同学不顺他们的意，他们就会发火。但是过了那个有冲突的场景之后，再次碰到，他们又能像没事人那样地打招呼。这样的人在心理咨询师人看来可能会有一些偏激，有一些偏执。那么缘何他们会偏激，偏执呢。
在青少年咨询案例中，心理咨询师也碰到过很多类似叛逆的，脾气大的孩子。在这些孩子以及孩子家长的诉说中，心理咨询师发现这些孩子，在家里是要风得风，要雨得雨。凡事孩子提出的要求，大人能够满足的，都会尽量满足。大人之所以会有这样的行为反馈是因为他们觉得孩子是他们的心肝宝贝，错过了疼爱他们的年纪，待他们真正独立的时候就没有机会表达自己对孩子的爱了。
这是什么理论，难道对孩子的爱只是在物质满足上才能够得到体现吗。不知道精神教育在孩子成长的过程中起着非常重要的作用吗？家长爱子心切，想要给予孩子最好的这本没有错。但是教会孩子如何为人处世才是最最重要的。类似于在学校里有反叛行为的学生，在学校里还可以有教导主任对其进行教育制约，到了社会上，管制他们的就是公安局的工作人员。当他们发现 他们总是和公安局的工作人员打交道的时候，他们的内心落差是很大的。自暴自弃的可能会比较大。
对此，心理咨询师认为，孩子的需求，大人的确需要满足，但是满足的方式不限于，孩子要，大人就给的模式。如果可以将满足自我内在需求的方法教给孩子那就再好不过了。一方面培养了孩子对世界的信任感，另一方面有培养了孩子处世的能力。心理学家埃里克森认为人格发展的8个阶段中都是好坏参半的，就好像我们的成长过程中，有好人出现，必定就会有坏人出现，那是一样的道理，作为家长善于教给孩子明辨是非的能力比满足孩子任何的需求要好很多。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创
