诗诗今年上幼儿园小班，诗诗不管做什么都要抱着一个布娃娃，这个布娃娃的样子和诗诗很像，扎着两个小辫子，大大的眼睛，抱着这个布娃娃，诗诗会觉得很安全。有一次，诗诗要上厕所，也带着这个娃娃。一个不小心看这个娃娃掉进了小便池，诗诗整个人就像掉了魂似的。哭闹个不停。
和诗诗有类似经历的还有乐乐，乐乐的爸爸妈妈早婚，因为年轻，不懂事，在家里，乐乐经常能够听到他们吵闹的声音。小时候，乐乐看到爸妈吵架还会哭，自从在乐乐的某一个生日，妈妈送给他一个玩具小熊之后，乐乐每当看到爸爸妈妈吵架的时候就会一个人躲进房间里和玩具熊说话。与诗诗不同的是，乐乐不会到哪里都把玩具熊带着，玩具熊只能呆在家里，因为出去会受到灰尘的污染，这样的话，乐乐会因为玩具熊受了伤害而不高兴。
诗诗和乐乐的共同点在于他们的依恋对象都从亲人转移到了自己喜欢的玩偶上。
儿童心理咨询师认为，这是儿童成长阶段中不可或缺的一种对依恋的转化。在心理学上，孩子和家长不可逃避的一个问题是分离性焦虑。孩子长到一定的程度要去接受文化教育势必会离开父母。当孩子发现最亲近的父母不能陪伴在他们身边的时候，他们就会感到着急，他们会通过哭泣来表达自己内心不愿意与父母分离的情感。可事实上这是不现实的。于是家长朋友们就会通过一些物品让孩子对自己的情感有所转移。
在心理学的领域，心理咨询师认为，依恋就是孩子在与他人接触，交流的过程中逐步建立起来的一种特殊的感情联结。
从亲子间的分离性焦虑，到完全脱离依恋的过程，心理咨询师认为，父母可以通过对依恋物品的大小，特征做出理性的判断，比如一个布娃娃，它有大号，中号，小号，3个不同的尺寸，那么父母在选择玩具的时候，建议选择中号、小号的玩具。最好是小号，如果孩子不接受这样的安排，那就先从中号开始，慢慢地将尺寸缩小。为的是能够让孩子完全脱离依恋。同时，家长还可以引导孩子独立完成一些他们力所能及的事情，来培养他们的独立能力。在教育孩子独立的过程中，最最忌讳的是家长发现孩子的能力还没有完全被激发，反而会很焦灼地去责怪孩子怎么这么不开窍。这会让孩子的内心蒙上阴影的。心理咨询师不建议家长朋友用焦灼的状态去对待孩子的成长。
孩子成长路上的学问很多，家长朋友要有耐心，不焦躁地状态是教育孩子最好的状态。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创
