小婧妈妈的认知偏差让她觉得自己在教育孩子方面什么都是对的。这种态度促使小婧妈妈在与小婧的沟通中，持强势态度。试想一下，当小婧妈妈的认知偏差被改变，在和孩子沟通时，不那么强势，小婧的成长是不是会变得不那么坎坷呢？
今天这篇文章，是想通过心理学的角度，让为人父母的朋友们，学习到更多和孩子沟通的秘诀。
首先，作为父母要平等地对待孩子。孩子面临的每一个重要事件都有必要让孩子自己去做选择。就拿小婧读课外班的事情来说，小婧妈妈是不是可以征求一下小婧的意见，以她的兴趣爱好为主要选择依据呢？听到小婧不想学习奥数，学习英语的时候，如果妈妈可以问小婧，比较倾向学习什么，是不是比不行，你一定要学这些来得柔和很多？
其次，父母在和孩子的沟通中，要善于把孩子当作自己的朋友来对待。父母关心孩子成人后的动向，父母恨不得有一台时光机，快快穿梭到孩子进入职场的那一天看看孩子作为职场人的样子。但是时光机并不存在于现实的生活中。于是他们想要和孩子交流，知道孩子的想法。心理咨询师认为，父母会在孩子成人之前和孩子探讨这个问题，很有可能是父母有自己的想法，想让孩子按照自己的思路去走，但智慧如他们，他们知道专制的教育对孩子没有用。于是他们拐着弯儿地正面引导孩子。比如筱婕的妈妈希望自己的孩子将来成为一名医生，救死扶伤。在她和孩子的交流过程中，讲了很多关于以上救死扶伤的事情，让筱婕对医生有了极好的印象。甚至有想要成为其中一员的想法。
最后，在众多的青少年咨询中，心理咨询师认为，除了必要的语言沟通之外，非语言沟通也是很重要的。
语言学家艾伯特·梅瑞宾的研究表明，人与人之间的沟通高达93%是通过非语言沟通进行的，只有7%是通过语言沟通的。他提出了一个著名的共识，沟通的总效果等于7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。
在亲子教育中，家长朋友若是能够做到以上几点，定能够和孩子沟通无障碍。
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