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亲子教育

让隔代教育充满爱与正能量

2017/11/28 9:00:00 编辑:心灵花园

  那是发生在街上的一幕。放学路上,一位老人和一个上幼儿园大班的男孩子手牵手走在路上。老人两鬓斑白,对小男孩慈眉善目的举止让人觉得很有可能是男孩的爷爷或是外公。
  男孩穿着一件黄色的外套,留着童花头,很可爱,而且性格特别开朗,看到前面有他同班的学生,想要冲上前去,与他的同学打招呼,本来牵着老爷爷的手就此脱开,独自走在大马路上。老爷爷看着不放心,着急焦虑的情绪,让他追上前去,再次拉住小孩的手,之后还打了孩子两下屁股。因为老爷爷的举止让本可以和同学打上招呼的小男孩若有所失。小男孩发脾气了,他用他的小手打了老爷爷的手臂,可奇怪的是老爷爷也不反抗,只是一个劲儿地带着小男孩往前走。
  小男孩对老爷爷淘气的表现是现在的大多数孩子都会有的行为。心理咨询师认为,这样现象的产生是因为大人们对孩子过度的娇惯所导致。长辈,尤其是隔代的长辈都会对孩子特别溺爱,只要孩子开口,老人都会想尽办法去满足他们。孩子在这样的反馈下觉得自己无所不能。长此以往,孩子的亲生父母就会觉得这孩子好叛逆,好难教。当他们走进心理咨询室的时候,都会被专业的心理咨询师告知,孩子现在的情况有一部分原因是被他们的爷爷奶奶,外公外婆宠出来的。对于隔代长辈疼爱孩子这样的行为,本没有错,但如果爱得得体,得当,那就是一种充满正能量的爱。
  对此,儿童心理专家表示,在孩子的教育问题上,大人不轻易妥协,讲究教育孩子的方法,让孩子知道规则的重要性,是让孩子得以成长的有效方法。
  上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创

 


 

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